MÓDULO 2 PROBLEMAS ¿ CÓMO MIRAR? SESIÓN 4: ELEGIR LA MEJOR OPORTUNIDAD

Sesión 4. Elegir la mejor oportunidad:

Elegir la mejor oportunidad - Vídeo

Juego de oportunidades - Juego interactivo

Sistematización y síntesis a la hora de emprender - Interactivo test

MODULO 2 PROBLEMAS ¿CÓMO MIRAR? SESIÓN 3 . LAS OPORTUNIDADES ESTÁN A NUESTRO ALREDEDOR

Sesión 3. Las oportunidades están a nuestro alrededor

Las oportunidades están a nuestro alrededor - Vídeo
Ponte las gafas para emprender - Juego interactivo
Pon a prueba tu mirada - Interactivo test

TRABAJO EN EQUIPO: LOS ROLES

Características del equipo, los roles del equipo y la justificación de la existencia de equipos de TRABAJO.

PARA ello, vamos a analizar el caso de los Castellers, declarados patrimonio Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO. Es sorprendente ver que el trabajo colaborativo no es tan nuevo,  un ejemplo de ello es el caso de los Castellets.

METODOLOGÍA:

1. Veremos el VÍDEO  sin sonido, para hacernos una idea, si no conocemos esta tradición española, de CÓMOse organiza el conjunto de miembros para FORMAR un castillo humano.

2. Contestaremos las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo deben ser los miembros de un equipo?

b) ¿Cómo se alcanza un objetivo común? ¿qué es la sinergia?. Explica este concepto en el ejemplo de los Castellers.

c) ¿Cuál es la labor del líder en el equipo?

d) Aplica estos conceptos (al caso de los castellers): coordinación, complementariedad, comunicación, compromiso, cohesión.

 3. Visionaremos de NUEVO el vídeo, pero ya con sonido para contrastar las respuestas.

Roles en el trabajo en equipo

Dentro de un equipo de trabajo es fácil encontrar unos roles muy característicos, algunos positivos para el desempeño del equipo, mientras que otros pueden resultar muy negativos. El rol es el papel que cada persona desempeña en el grupo al que pertenece.

TIPOLOGÍA DE ROLES
Líder	Influye sobre el equipo y se implica en los problemas	Opositor	Se opone de forma sistemática a todo, sea lo que sea
Coordinador	Orienta y guía al equipo hacia los objetivos	Manipulador	Orienta al equipo hacia sus intereses personales
Investigador	Recoge datos y ofrece información objetiva	Gracioso	Interrumpe el trabajo del equipo con bromas continuas
Experto	Es el que más sabe de un tema concreto y aporta sus conocimientos	Acusador	No aporta ideas pero crítica los errores y fracasos ajenos
Animador	Estimula al resto de los miembros, crea buen ambiente	Tímido	No suele expresar sus propias ideas aunque pueden ser interesantes
Portavoz	Recoge y expone con rigor las opiniones y recopila los progresos del equipo	Indiferente	Nada parece interesarle. Solo desea terminar cuanto antes para irse
Observador	Supervisa la evolución del equipo y del clima	Dominador	Ataca al equipo, influye a través del miedo

ROLES DE EQUIPO en la película LOST

  

ROLES EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO

18-A ACTIVIDADES SOBRE CREATIVIDAD

Los secretos de la creatividad

Realizar un conjunto de actividades, que os resultarán entretenidas, algunas parecen obvias, pero recordad que la CREATIVIDAD consiste en buscar SOLUCIONES EXTRAORDINARIAS EN SITUACIONES COMUNES.

En estas actividades introductorias debéis dejaros llevar, no responder con obviedades y muy importante tened en cuenta que sobre todo se valora vuestra capacidad para responder de manera creativa en el menor tiempo posible.

Ánimo!!! 

• Metodología, recursos y temporalización.

1. Metodología: En parejas vais a resolver cada una de estas actividades. Dejaréis un post indicando el nº de la tarea y vuestras respuestas. 
2. Recursos: ordenadores y sobre todo gimnasia mental.
3. Temporalización: una sesión lectiva.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES:

TAREA 1. La vida es un lío, desenrédala. Os he traído varias cuerdas para que penseis una solución creativa, confío en vosotros y sé que daréis con la solución...Intenta atar las puntas de esta cuerda sin soltar en ningún momento ninguna de las puntas de la cuerda. Explícame cómo lo harías.

TAREA 2. Piensa en un zapato y un sacapuntas. Cuéntame todos  los posibles modelos de “RESTAURANTES” que podrías crear uniendo estos dos conceptos.

Después de la puesta en común de vuestras respuestas, veremos un vídeo de asociación en el que se relatan múltiples ideas innovadoras en la creación de productos a partir de dicha asociación.

TAREA 3. BLUE MOON. El color azul,  color fresco, tranquilizante y se le asocia con la mente, con la parte más intelectual de la mente.  Imagina,  mira a tu alrededor y toma aire….Piensa y escribe cosas  que sean conocidas por todos  y cuya característica sea que son de color azul.

TAREA 4. INVENTA  AL MENOS TRES SLOGANS PARA  UN ANUNCIO.

Imagina que hemos creado una nueva marca de caramelos y necesitamos un nuevo slogan para publicitarlos.

 Nuestros caramelos se llaman Berry y su mayor singularidad es el agradable frescor que dejan en tu boca.

TAREA 5. DESENGRASANDO LAS NEURONAS.

Verás nueve circulos (otra vez!!!) Deberás unirlas utilizando solamente cuatro trazos rectos, sin levantar el lápiz del papel. Buena suerte.   

Fuente: Thinkertoys.

TAREA 6. LECTURA Y DEBATE.

La Creatividad Fernando Trías Bes