martes, 17 de noviembre de 2015
viernes, 13 de noviembre de 2015
TRABAJO EN EQUIPO: LOS ROLES
Características del equipo, los roles del equipo y la justificación de la existencia de equipos de TRABAJO.
PARA ello, vamos a analizar el caso de los Castellers, declarados patrimonio Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO. Es sorprendente ver que el trabajo colaborativo no es tan nuevo, un ejemplo de ello es el caso de los Castellets.
METODOLOGÍA:
1. Veremos el VÍDEO sin sonido, para hacernos una idea, si no conocemos esta tradición española, de CÓMOse organiza el conjunto de miembros para FORMAR un castillo humano.
2. Contestaremos las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo deben ser los miembros de un equipo?b) ¿Cómo se alcanza un objetivo común? ¿qué es la sinergia?. Explica este concepto en el ejemplo de los Castellers.c) ¿Cuál es la labor del líder en el equipo?d) Aplica estos conceptos (al caso de los castellers): coordinación, complementariedad, comunicación, compromiso, cohesión.
3. Visionaremos de NUEVO el vídeo, pero ya con sonido para contrastar las respuestas.
Dentro
de un equipo de trabajo es fácil encontrar unos roles muy característicos,
algunos positivos para el desempeño del equipo, mientras que otros pueden
resultar muy negativos. El rol es el papel que cada persona desempeña en el
grupo al que pertenece.
TIPOLOGÍA DE ROLES
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Líder
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Influye sobre el equipo y se implica en los problemas
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Opositor
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Se opone de forma sistemática a todo, sea lo que sea
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Coordinador
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Orienta y guía al equipo hacia los objetivos
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Manipulador
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Orienta al equipo hacia sus intereses personales
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Investigador
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Recoge datos y ofrece información objetiva
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Gracioso
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Interrumpe el trabajo del equipo con bromas continuas
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Experto
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Es el que más sabe de un tema concreto y aporta sus conocimientos
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Acusador
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No aporta ideas pero crítica los errores y fracasos ajenos
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Animador
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Estimula al resto de los miembros, crea buen ambiente
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Tímido
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No suele expresar sus propias ideas aunque pueden ser interesantes
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Portavoz
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Recoge y expone con rigor las opiniones y recopila los progresos del equipo
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Indiferente
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Nada parece interesarle. Solo desea terminar cuanto antes para irse
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Observador
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Supervisa la evolución del equipo y del clima
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Dominador
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Ataca al equipo, influye a través del miedo
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ROLES DE EQUIPO en la película LOST
ROLES EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO
miércoles, 11 de noviembre de 2015
18-A ACTIVIDADES SOBRE CREATIVIDAD
Los secretos de la creatividad
Realizar un conjunto de actividades, que os resultarán entretenidas, algunas parecen obvias, pero recordad que la CREATIVIDAD consiste en buscar SOLUCIONES EXTRAORDINARIAS EN SITUACIONES COMUNES.
En estas actividades introductorias debéis dejaros llevar, no responder con obviedades y muy importante tened en cuenta que sobre todo se valora vuestra capacidad para responder de manera creativa en el menor tiempo posible.
Ánimo!!!
- Metodología, recursos y temporalización.
- Metodología: En parejas vais a resolver cada una de estas actividades. Dejaréis un post indicando el nº de la tarea y vuestras respuestas.
- Recursos: ordenadores y sobre todo gimnasia mental.
- Temporalización: una sesión lectiva.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES:
TAREA 1. La vida es un lío, desenrédala. Os he traído varias cuerdas para que penseis una solución creativa, confío en vosotros y sé que daréis con la solución...Intenta atar las puntas de esta cuerda sin soltar en ningún momento ninguna de las puntas de la cuerda. Explícame cómo lo harías.
TAREA 2. Piensa en un zapato y un sacapuntas. Cuéntame todos los posibles modelos de “RESTAURANTES” que podrías crear uniendo estos dos conceptos.
Después de la puesta en común de vuestras respuestas, veremos un vídeo de asociación en el que se relatan múltiples ideas innovadoras en la creación de productos a partir de dicha asociación.
TAREA 3. BLUE MOON. El color azul, color fresco, tranquilizante y se le asocia con la mente, con la parte más intelectual de la mente. Imagina, mira a tu alrededor y toma aire….Piensa y escribe cosas que sean conocidas por todos y cuya característica sea que son de color azul.
TAREA 4. INVENTA AL MENOS TRES SLOGANS PARA UN ANUNCIO.
Imagina que hemos creado una nueva marca de caramelos y necesitamos un nuevo slogan para publicitarlos.
Nuestros caramelos se llaman Berry y su mayor singularidad es el agradable frescor que dejan en tu boca.
TAREA 5. DESENGRASANDO LAS NEURONAS.
Verás nueve circulos (otra vez!!!) Deberás unirlas utilizando solamente cuatro trazos rectos, sin levantar el lápiz del papel. Buena suerte.
TAREA 6. LECTURA Y DEBATE.
martes, 27 de octubre de 2015
MÓDULO 1 SESIÓN 1: EMPRENDER: CUESTIÓN DE PROBLEMAS Y CAPACIDADES
Vídeo: Módulo 1 – Sesión 1: Emprender: Cuestión de problemas y capacidades
Ya vimos el vídeo la semana pasada, ahora clicar en ejercicios interactivos y hacer los dos ejercicios.
Interactivo: Mira. Aprender a observar
Ya vimos el vídeo la semana pasada, ahora clicar en ejercicios interactivos y hacer los dos ejercicios.
Interactivo: Mira. Aprender a observar
domingo, 25 de octubre de 2015
MÓDULO 1 SESIÓN 2. EMPRENDER UNA ACTIVIDAD EN EQUIPO
VER: Vídeo
- Emprender: Una actividad en equipo - Vídeo
- Para potenciar el trabajo en equipo, vamos a realizar una dinámica de grupo.
En primer lugar con el alumnado formamos grupos de 4 Y 3 personas. Para conseguir que las personas se complementasen. A cada grupo le dimos 4 cuerdas y 1 goma elástica. Con estos elementos debían trasvasar el agua de un vaso a otro (situado a unos 5 metros), sin tocar los vasos con las manos, ni traspasar unos cuadros dibujados en el suelo.
14 LOS 8 MEJORES INVENTOS POR ACCIDENTE
No hay que tener miedo al fracaso. Los 8 mejores inventos por error
En 1970, el químico Spencer Silver estaba
realiznado unos ensayos para conseguir un pegamento potente pero solo
consiguió un simple adhesivo que más tarde usaría un colega suyo para
pegar los puntos de libro usados en el cantoral de la iglesia en cuyo coro participaba. En este momento nacieron los Post-it.
Posteriormente puso el tubo cerca de otros alimentos y se dio cuenta de que en pocos minutos se cocinaban
gracias a las ondas de baja densidad emitidas por el cilindro. Metió
esta energía en una caja que calentaba cualquier alimento que se
introducía en la misma. Spencer había creado un invento revolucionario
en las cocinas de medio mundo: el microondas.
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Existen varias teorías sobre el descubrimiento de la pólvora y los fuegos artificales. Una de las más populares es la de que hace 2.000 años un cocinero chino utilizó para hacer fuego al aire libre una mezcla con ácido sulfúrico, salitre y carbón vegetal.
La humanidad necesita desembarazarse de su dependencia de los
combustibles fósiles. Generar energía quemando carbón o petróleo es una
práctica nefasta para la “salud” de nuestro planeta, por eso muchos
investigadores dedican sus vidas a la búsqueda de fuentes alternativas.
Otros, como el inventor Santi Trias Bonet, encuentran soluciones interesantes casi sin querer. Intentando resolver un problema relacionado con el buceo encontró que la fuerza de succión que se genera en una columna de agua podía utilizarse para generar energía de forma limpia y barata. Este hallazgo ha dado lugar al proyecto STBSYSTEMS, que busca divulgar e implementar este tipo de generador.
Santi Trias, que gracias a este invento ha ganado la última edición del Innovation Festival Lab Barcelona, impulsado por la CE, explica que STBSYSTEMS.
El horno de microondas fue descubierto en 1946 por accidente después de que el ingeniero Percy Spencer, de la Raytheon Corporation, estaba probando un tuvo llamado magnetrón cuando descubrió que la chocolatina que tenía en el bolsillo se había derretido.
Posteriormente puso el tubo cerca de otros alimentos y se dio cuenta de que en pocos minutos se cocinaban
gracias a las ondas de baja densidad emitidas por el cilindro. Metió
esta energía en una caja que calentaba cualquier alimento que se
introducía en la misma. Spencer había creado un invento revolucionario
en las cocinas de medio mundo: el microondas.
Los fuegos artificiales
Existen varias teorías sobre el descubrimiento de la pólvora y los fuegos artificales. Una de las más populares es la de que hace 2.000 años un cocinero chino utilizó para hacer fuego al aire libre una mezcla con ácido sulfúrico, salitre y carbón vegetal.
Al juntar estos elementos, se produjo una explosión que después comprimiría en un tubo de bambú, origen por tanto de los fuegos artificiales, que eran utilizados para espantar a los malos espíritus en ritos como el matrimonio.
Si queréis "subir nota", leer este artículo y hacer una reflexión sobre él.
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