domingo, 25 de septiembre de 2016

19 ACTIVIDAD : DINÁMICA DE GRUPOS

Para potenciar el trabajo en equipo, vamos a realizar una dinámica de grupo.

En primer lugar con el alumnado formamos grupos de 4 Y 3 personas. Para conseguir que las personas se complementasen. A cada grupo le dimos 4 cuerdas y 1 goma elástica. Con estos elementos debían trasvasar el agua de un vaso a otro (situado a unos 5 metros), sin tocar los vasos con las manos, ni traspasar unos cuadros dibujados en el suelo. El vídeo que aparece a continuación muestra la actividad realizada:

 

sábado, 24 de septiembre de 2016

NO ME HABLES DE FRACASO, SI SÓLO HA SIDO UN FALLO.

El ser humano falla por naturaleza debido a que constantemente debe decidir. Las decisiones que tomamos están sujeta a la probabilidad del fallo o del acierto. El que la balanza se incline hacia el fallo o el error depende de factores controlables y no controlables,  internos y externos al individuo. 

Como profe de Iniciativa estoy empeñada en introducir el fallo  como un elemento esencial en nuestro proceso de aprendizaje. 

El fallo es algo puntual inherente a todos nosotros, pero es algo educador, el fracaso es una situación insatisfactoria permanente que genera una sensación de infelicidad permanente y cierta incapacidad de crecimiento. Para no pasar del fallo al fracaso, el elemento mágico es la perseverancia. Muchas personas ante un fallo, abandonan, de modo que su fallo pasa a ser fracaso. Los que perseveran, aprenden y cambian algo, son esos genios comunes que crecen, tienen éxito y son personas plenamente felices.

En educación emprendedora es esencial introducir de forma práctica estas diferencias en el aula.

Siguiendo a la gran Tina Seelig, voy a pedir a mis alumnos de 4º ESO, que antes de adentrarnos en el Plan de empresa elaboren "UN CURRICULUM VITAE DE FRACASOS". Sí, habéis oido bien, en lugar de centrarnos en los éxitos que cada uno cree que tiene, vamos a empatizar con nosotros mismos y explorar nuestros puntos débiles dentro del equipo de trabajo para aprender, mejorar y crecer. 




"When I was young, I observed that nine out of 10 things I did were failures, so I did 10 times more work." 
(George Bernard Shaw)

¡Qué frase más reveladora y más cierta!, el fallo es inherente a la persona, la cuestión es aprender a ver el fallo con una perspectiva positiva, como una autopista libre hacia el éxito. Pocas personas aciertan a la primera, muchas personas creen que fallar supone fracasar y eso sólo es cierto cuando abandonamos en el camino de los proyectos que emprendemos en nuestra vida.

Adjunto a continuación dos vídeo que nos hablan del valor del fracaso para conseguir éxito.





Tina Seeling aplica esta heramienta en sus clases, propone a sus alumnos una introspección basada en :

 1) Análisis de Fracasos: Personales, Académicos y Profesionales.

2) Lecciones aprendidas  y mejoras necesarias para afrontar esos fracasos.


enlace: http://www.dreig.eu/caparazon/2012/12/17/8-claves-creatividad/



ACTIVIDAD A REALIZAR:

Se pide que cada alumno, individualmente, elabore una infografía que recoja su Currículum de "fracasos" para adjuntar todos los CV al comienzo del plan de empresa del equipo.



OBJETIVOS:
Autoconocimiento y autonomía personal.
Comprender la importancia y el valor del fallo dentro del proceso de aprendizaje del individuo.
Conocer las debilidades de uno mismo para potenciar formas de corregirlas.


INDICADORES:

El alumno elabora correcta y creativamente la infografía
El alumno contempla fracasos y formas de corregirlos de forma amplia y explicativa.
El alumno encuentra formas de actuar sobre esos puntos débiles, los valora y obtiene un aprendizaje de ellos.



miércoles, 20 de abril de 2016

CARTA DE PRESENTACIÓN

La Carta de Presentación es muy recomendable, siempre que enviemos un 
curriculum vitae a una empresa, acompañarlo de una carta de presentación. La carta
de presentación apoyará el contenido de tu currículum, y en ella deberás destacar
tus motivaciones, habilidades y conocimientos.

Debemos estructurarla



Presentación o introducción: Cualquier carta de presentación debe empezar 
exponiendo los motivos por los cuales el candidato se presenta al puesto de trabajo.
Al redactar la carta de presentación, dirígete personalmente a la persona o departa-
mento que gestione las contrataciones y muestra tu interés por la empresa a la que 
escribes y su actividad. Destaca el por qué te interesa trabajar para esta empresa,
 y qué te motiva de la actividad que ésta realiza.
 Cuerpo de la carta de presentación: En el cuerpo de la carta de presentación
hay cabida para cualquier información relevante relacionada con tu CV.
Recuerda que la carta acompaña al CV, por lo que no es necesario repetir cada
detalle de lo que éste contenga. Limítate a utilizar el CV como referencia para 
comunicar tus habilidades, experiencia y los proyectos llevados a cabo en tus anteriores 
puestos de trabajo, enfatizando aquellos que puedan resultar más interesantes para 
el sector de la empresa para la que ofreces tu candidatura.
 Cierre/despedida
Al cierre de la carta de presentación es importante dejar abierta la posibilidad de un 
encuentro o reunión con la empresa para comentar personalmente los detalles
explicados en el CV.
 Deberá ser:

Personalizada para el puesto de trabajo y la empresa a la que se va a enviar. 
Siempre originales, no copias.

Dirigida preferentemente a una persona concreta, si no es posible, al 
departamento de recursos humanos.

Utilizar lenguaje claro y conciso, cordial y respetuoso. Evitar el tono demasiado
efusivo y coloquial.

Redactar párrafos directos y breves.

En papel normalizado de color blanco, escrita a máquina u ordenador
salvo que expresamente la pidan manuscrita.

Presentar una actitud positiva, resaltando lo que se puede hacer por la empresa.


Ejemplo de Carta presentación de servicios:




Adela Torres Torres
c/ Pandereta, n.º 12
28055 Madrid

Sr. Alfonso Gómez
Director técnico del Banco CCP
Banca CCP España
c/ autobuses 4, piso 6
28080 Madrid


28 de Octubre de 2007

Estimado Sr. Gómez:


Tras leer su anuncio ofertando un empleo el pasado día 3 del presente mes en el periódico "diario de Vigo", me dirijo a Ud. con el fin de enviarle mi CV y de este modo ofertar mis servicios y aspirar al cargo de Agente de préstamos que solicita para la provincia de Madrid.

Como puede usted comprobar en el mismo, tengo una amplia experiencia en el mundo de los préstamos, ya que estuve desempeñando un trabajo similar durante los últimos 13 años en el Banco de Santander.

Esperando que estudie mi candidatura y en espera de prontas noticias, le saluda atentamente.

Adela torres
Adjunto: "Currículum Vitae"

Otros ejemplos de cartas de presentación :


viernes, 15 de abril de 2016

martes, 12 de abril de 2016

CURRÍCULUM VITAE

El CV es el documento que debe redactar el candidato/a a un puesto de trabajo, contiene todos sus datos personales, académicos y profesionales.

La clave en la creación de un CV  es que sea único, original. Tu curriculum vitae debe reflejar: tus habilidades, tu personalidad, y tu experiencia. Su objetivo principal es llamar la atención del receptor para participar en una entrevista personal.



Es aquel currículum que organiza la información cronológicamente, partiendo de los logros más antiguos y llegando hasta los más recientes.

El currículum funcional

El currículum funcional distribuye la información por temas. De esta forma, permite proporcionar un conocimiento rápido de tu formación y experiencia

El currículum Europeo ( instrucciones)

Plantillas oficiales del currículum vitae europeo, proporcionadas por la Comisión Europea

Hay también el vídeo-curriculum vitae. Las posibilidades que ofrece internet pueden ser también aprovechadas para darse a conocer, crearse “una marca personal”, ya sea a través de las redes sociales, o también a través de un video curriculum.
Un vídeocurriculum es una breve presentación en video del perfil profesional  de un candidato que busca empleo, no debe sustituir al curriculum en papel, pero sí lo complementa. Su extensión suele ser de unos dos o tres minutos  y  sirve a las empresas para seleccionar al candidato en una segunda fase, una vez ha sido preseleccionado. Permite poner de manifiesto las habilidades creativas, comunicativas y de síntesis del candidato.
Os muestro un video curriculum de una profesora catalana, que ha sido visto por muchas personas en youtube. Os acompaño un artículo referente al mismo publicado en la Vanguardia.

Una profesora triunfa en Youtube con su videocurrículum








Núria Fusté explica su visión de la enseñanza con un vídeo culinario | Como la competencia es feroz, se aconseja presentar los currículum más trabajados, y el elemento visual es clave


Artículo publicado en La Vanguardia
El pasado 25 de junio, sin aviso ni sospechas previas, Núria Fusté y otros siete profesoresde la escuela Laia fueron informados de que se quedaban sin trabajo. La sección de secundaria cerraba las puertas. Si ya es difícil encontrar empleo, más lo era recibir la notificación en esta fecha, cuando los colegios ya tienen planificado el próximo curso. Núria se sentó una mañana a pensar y a repensar qué podía hacer.
Tenía un margen tan pequeño de tiempo que decidí que enviar un currículum al uso, relatando con palabras mi formación y mi experiencia, era poco atractivo”, explica. A Núria le gusta la cocina, especialmente hacer galletas, y pensó que podía presentarse a ella misma -su aportación a la enseñanza y al modelo educativo, sus objetivos como profesora- utilizando el proceso de elaboración culinario como metáfora. Dicho y hecho. Se puso a escribir el guión de un vídeo, y durante varios días su pareja -que es cámara- estuvo grabando.
(…) Además de ser una forma diferente de presentar un currículum, esta licenciada en Biología y profesora durante quince años de ciencia, también quería trasladar su capacidad de enseñar de forma experimental y creativa. “De hecho -decía ayer-, algunos de mis exalumnos me han escrito mensajes diciéndome que se identifican con las galletas que he elaborado”.
(…)
Lo que ha hecho esta profesora, que está a punto de cumplir 38 años y que ha impartido ciencia experimental, biología, química, física y ciencias naturales, es lo que lo que los expertos en selección de personal recomiendan en los tiempos que corren. Como la competencia es feroz, se aconseja presentar currículum muy personalizados que se diferencien de la multitud que se recibe. El elemento visual -señalan- es importante, así como una presentación muy cuidada.
Núria no ha consultado a ninguna empresa de recursos humanos, lo ha hecho así porque
creyó que era la mejor manera de darse a conocer…….

PERIODISTA CANTA SU CV EN EL METRO PARA ENCONTRAR TRABAJO  

miércoles, 30 de marzo de 2016

FRASES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SENTIDO DE LA PUBLICIDAD.

ACTIVIDAD INTRODUCTORIA.

A lo largo de tres sesiones, desarrollaremos en el aula de informática la campaña publicitaria ("advertising campaign") y  el diseño del esfuerzo promocional para dar a conocer vuestros productos o servicios ("corporate brochure").

Debéis daros cuenta que  hoy en día, la empresa  se enfrenta a dos importantes condicionantes:
  • La dificultad de hacerse un hueco en el mercado: darse a conocer y adaprarse a las necesidades del cliente. 
  • La dificultad de mantenerse a lo largo del tiempo, es imprescindible reinventarse contínuamente, de lo contrario según Bill  Gates, “Cualquier empresa puede encontrarse a menos de dos años de su desaparición”.
 Para superar estas dificultades, la empresa dispone de las herramientas de comunicación. Nosotros nos centraremos en la publicidad y en la promoción de ventas.


Para comenzar la Unidad reflexionaremos sobre la  importancia de la publicidad para la empresa a través del pensamiento de grandes figuras de la empresa o de la cultura.

 Gracias al blog taller 3d, he recopilado este compendio de frases:

1)) “Hoy en día las empresas han de ganar a través de una mayor creatividad. Uno no gana siendo igual que los demás, sino siendo el único” Philip Kotler

2)) El arte del marketing es fundamentalmente la creación de marcas. Si no es una marca, será percibido como una commodity. Philip Kotler

3)) “La empresa innovadora entiende que esa innovación empieza por una idea. Y las ideas son algo parecido a los bebés: nacen pequeños, inmaduros y sin forma”. Peter Drucker

4)) “Su idea solo tiene que ser original en su adaptación al problema en el que está trabajando.” Thomas Edison

5)) “No te tomes a ti mismo o a tu trabajo demasiado en serio. Es sólo maldita publicidad” Neil French

6)) “La pregunta es la más creativa de las conductas humanas.” Alex Oxborn

7)) “Lo que no se mide y analiza, no se mejora, y lo que no se mejora se pudre” Koldo Saratxaga

8)) “La publicidad es el arte de convertir medias verdades en completas mentiras” Edgar A. Shoaff

9)) “Si tan seguro estás de que lo que tiene que hacer el anunciante es lo que tú le propones, ¿por qué no te arriesgas también con él? ”. Risto Mejide

10) “Inventemos lo que inventemos, en lo que respecta a la comunicación comercial, seguramente ya habrá sido inventado antes en el Gran Bazar de Estambul” Toni Segarra

11)) “Indaga primero, luego escribe” David Abbott

12)) “En publicidad, la gente más capaz es la que vive paranoica de que en cualquier momento van a ser despedidos; sin embargo, los mediocres se muestran totalmente sorprendidos cuando llega el momento”. José Mollá

13))  “Nunca pares de probar, y tu publicidad nunca parará de mejorar”. David Ogilvy

UN TRABAJO DE 10, OLÉ

Hace unos días falté a mi clase de Iniciativa, por contra, dejé preparada una actividad muy competa con la que yo disfruto muchísimo corrigiendo.

Objetivo:
 CONOCER EN PROFUNDIDAD EL MODELO DE NEGOCIO DEL CIRCO DEL SOL.

Pasos a seguir en el desarrollo de la actividad:
  • Los alumnos debían leer un dossier que les dejé preparado sobre la historia y características del modelo de negocio del Circo del Sol.
  • Como tareas, elaborar un Visual Thinking y un Canvas que sintetizara lo que habían leído.


Un resultado único, y de una calidad empresionante.

Pues bien, hoy, inmersa en correcciones para poner las notas de las Segunda Evaluación, hago un alto en las correcciones y publico esta maravilla de trabajo. A ver si la tarde arroja más trabajos de esta calidad ;)


PARTE I: VISUAL THINKING:
 LA HISTORIA Y LA ESTRATEGIA "BLUE OCEAN" DEL CIRCO DEL SOL
PARTE II:
CANVAS "EL MODELO DE NEGOCIO DEL CIRCO DEL SOL"

CREANDO UNA MARCA CON HISTORIA

Creada nuestra idea de negocio, nos adentramos en la primera iteración de nuestra marca y logo.

Parece que las ideas está claras, por ello, antes de que vengan a visitarnos los expertos de Marketing de Planea, vamos a crear una marca, un logo y una historia detrás de esos aspectos.

Publicado el informe Best Global Brands, Comenzaremos analizando las primeras 500 marcas del ranking e investigaremos la evolución de la marca y de los logos de las primeras del ranking y de la primeras empresas españolas.

Hay distintos tipos de logos: imagen + marca, la marca como logo, letras como logo, imagen como logo.
.



¿Cuántos de estos conoces?

Consejos en la elaboración de los logos.


  • Debe ser diferente, original, evitando formas tradicionales.
  • Debe ser atemporal, aunque admita ciertas variaciones a lo largo del tiempo.
  • Debe ser Sencillo, elimina lo ornamental y busca un símbolo que refleje claramente tu idea.
  • Lo ideal es que sea visual, , atractivo y que llame la atención.
  • Debemos cuidar las formas para que no se malinterprete nuestro logo.
  • Podemos aprovechar las formas tipográficas para crear el símbolo que sea sinómino de nuestra imagen de marca.


PLANEA EMPRENDEDORES, PLANEA MARKETING.

El programa "Planea Emprendedores", Caja de Burgos,  en el que estamos inscritos nos ha puesto varios retos en el ámbito del Marketing y en la defensa de nuestra idea.

La verdad es que parte del trabajo está hecho, ahora falta en pensar el formato y ¡A DIFUNDIR NUESTRAS IDEAS POR LA PROVINCIA DE BURGOS!.


Ni que decir tiene que estoy muy orgullosa de mis chicos, ya son varios los ponentes que nos ponen de ejemplo en el proceso de ideación. Parece que la filosofía del programa  en la mayor parte de los centros es dirigida más a vender merchandising por los alumnos que a verdaderamente idear y desarrollar un proyecto, que lejos de ser lucrativo en el centro, sea viable fuera del IES y genere algún tipo de valor a la sociedad. Ya sólo por estos comentarios, el ingente esfuerzo ha merecido la pena, ¡SI SEÑOR!




RETO 1. LOGOTIPO. SEMANA 24 ABRIL.


Estos son los logos iniciales, ¿los pivotamos?




Sillazas Jam y Cookies´ Wheels creo que ya están pensando en camios en el logo.
Recordad chicos, esto no es un fracaso, esto es #MejoraContinua.

Las características del logo, las volvemos a recordar:
1. Simplicidad: no exige esfuerzos de interpretación y de comprensión.
2. Impactante: llama la atención. 
3. Agradabilidad: agradable a la vista. 
4. Fácil memorización visual: utilización de animales. 
5. Distinción y originalidad: diferente a los demás. 
6. Asociación y evocación de los productos o servicios que el logotipo representa. 
7. Protegido por la ley.

RETO 2. CARTEL PUBLICITARIO.  SEMANA 24 DE ABRIL


El cartel es uno de los medios por el cual se puede llegar a impactar y llamar la atención del público a través de una composición de imágenes y palabras.
Un buen cartel es aquel que logra cautivar al público y persuadirlos a la compra. El propósito principal de un cartel publicitario es informar, presentar y hacer recordar la marca y el producto al consumidor con un mensaje que los cautive.


Un cartel creativo: 

1.- Adaptar los contenidos al público dirigido.
2.- Usar imágenes modernas y nunca antes vistas.
3.- Hacer uso de los valores
4.- Utilizar imágenes que vendan (ilusiones ópticas)
5.- Mensaje breve y sencillo



El slogan de la campaña debe ser fácil de leer, entendible y breve.
El diseño y tamaño de la tipografía debe ir acorde al estilo del mensaje, de la imagen y de la marca.

RETO 3. ANUNCIO TELEVISIVO. (20 segundos) 

GUIÓN: SEMANA DEL 24 DE ABRIL
GRABADO: SEMANA DEL 10 DE MAYO (CASA)
  1. Pensad en ¿cómo podríamos crear ruido con el anuncio publicitaria?.
  2. ¿Qué queréis comunicar?
  3. ¿Cómo lo vamos a hacer?, ¿con qué personas, recursos, y en qué espacios?
  4. ¿Secuenciad las escenas que vais a grabar.
  5. Se valorará: Creatividad, trabajo de equipo, calidad,  cumplimiento de los requisitos.
RETO 4. CUÑA DE RADIO. Podéis ver los ejemplos de los alumnos de 2º Bach.
Pasos:
  1. Elaborad el guión sobre el contenido anterior.
  2. Pensad en la música, el tono del mensaje.
  3. Grabaremos en la emisora.
GUIÓN: SEMANA DEL 24 DE ABRIL
GRABADO: SEMANA DEL 1 DE MAYO
RETO 5. DOSSIER EXPLICATIVO DE NUESTRA RSC. (PUBLISHER)
  1. ¿Cómo habéis integrado la RSC en la estrategia empresarial?
  2. Esquematizad el vídeo-resumen de vuestra RSC.
JUEVES 24 DE ABRIL.
RETO 6. VÍDEO EXPLICATIVO DE LA IDEA. DEBEMOS JUSTIFICAR QUE ES LA MEJOR IDEA SIGUIENDO EL MODELO CANVAS.
·         ¿Cómo podemos organizarlo?
·         ¿Qué recursos utilizaremos?
·         ¿Qué orden seguiremos?, ¿cómo podemos ser diferentes?

SEMANA DEL 1 MAYO. CLASE 

RETO 7. VÍDEO SOBRE CÓMO HEMOS LLEGADO A LA IDEA, JUSTIFICANDO QUE ES REAL Y QUE SE HA TRABAJADO A LO LARGO DEL CURSO.

  1. Pensad en el formato del vídeo: Hablado, silencio; con todos los miembros del equipo, sin ningún miembro del equipo; como vídeo-tutorial, como vídeo interactivo...
  2. Pensad en el orden o secuencias que vais a desarrollar.
  3. Justificad la idea, cómo llegasteis a ella y su viabilidad. ¿Es necesario salir fuera para tener opiniones?



"AMO A LAURA", REINVENTANDO LA MTV MEDIENTE MARKETING VIRAL.

Con este nombre tan pegadizo, la MTV española realizó una efectivísima campaña de Marketing Viral. El objetivo que buscaban era incrementar la notoriedad de la  marca y reforzar el posicionamiento  entre los jóvenes españoles...y  acabaron consiguiéndolo, sobre todo debido al vídeo "Amo a Laura" que se extendió como un virus entre la población.

La campaña que llevaron a cabo la dividieron en dos fases (blog.icmd):
1ª)"Saca tu lado MTV" . A través de carteles, posters, postales, prensa, Internet, e-mailing... llevaban a la gente a una página web: http://www.sacatuladomtv.com/ en la cual se daba la opción de elegir el cuerpo de un individuo y pinchar en las zonas que debían poner en forma:

Dependiendo de la zona que se quería cambiar, se le recomendaba un tipo de música para bailar , El mensaje subliminar y el slogan elegido fue "MTV te da la música que te pide el cuerpo".

2ª) Crearon la "Asociación Nuevo Renacer" la cual se oponía a cualquier actividad de la cadena de música MTV España. Repartieron octavillas, pegaron carteles en la calle...y crearon una web llamada http://www.nomiresmtv.com/, donde colgaron vídeos pero fue el videoclip  "Amo a Lauraaaaa" lo que más caló en la sociedad.

A continuación, he colgado el vídeo que explica todo lo que acabo de comentar, el fenómeno Amo a Lura. Como veréis,  en él que se señalan los objetivos alcanzados con la campaña y los mensajes subliminares que en  este proyecto se plantearon.
Que os sirva de inspiración para pensar en la campaña de comunicación que vamos a comenzar en breve.

AGENDA DE ACCIONES BLENDED MARKETING.

AGENDA DE ACCIONES BLENDED MARKETING.

Seguimos con nuestra estrategia de Blended Marketing, una vez establecidaas las líneas principales de nuestro  Off Line Marketing, debemos complementarlo con acciones de On Line Marketing de modo que generemos mayor valor en nuestras acciones comerciales.

1) Hoy hemos empezado a  elaborar el podcast  a modo de cuña promocional que emitiremos y grabaremos en la emisora del IES el miércoles a 5ª hora, van saliendo ideas bonitas, estos alumnos son unos artistas, algunos piensan en cantar toda la cuña...En fin ¡NOS SORPRENDERÁN SEGURO!

Mañana, comenzaremos a diseñar nuestra campaña de marketing viral y street marketing. A cada grupo de alumnos he entregado un título de su Viral Vídeo:
  • "TU ROPA, TU EXPERIENCIA"
  • "MIRANDA A UN CLICK"
  • "ENCUENTRA TU SITIO"
  • "HISTORIA DE UN REGALO"

2) Mañana deben empezar a organizar ideas para diseñar su campaña viral.
Hoy  hemos trabajado algunos principios y pautas que deben tenerse en cuenta en una campaña viral:

Las leyes de Wilson" reflejan la esencia de una campaña viral:

a.     Ofrecer un producto o servicio con valor para sus proyectos. (Gratis inicialmente para atraer y luego ofrecer complementos o productos por los que cobrará).
b.     El medio de difusión debe ser sencillo.
c.      El servicio debe ser fácilmente escalable. Debemos prever la infraestructura mínima en caso de que aumenten las visitas.
d.     Hay que explorar motivaciones y sentimientos humanos. La campaña se transforma en viral si hemos sido capaces de conectar con sentimientos de los usuarios (status, pertenencia, popularidad).
e.     Utilizar las redes actuales de comunicación. Debemos aprender a comunicar a través de las redes y rápidamente se logrará el contagio.

Hemos analizado la campaña "NY GIRL OF MY DREAMS"



3) Estrategia SEO.
Search Engine Marketing (SEM) hace referencia a la gestión de los enlaces patrocinados que aparecen cada vez que haces una búsqueda.
Un enlace patrocinado es un formato publicitario de texto que contiene un enlace a la página web del anunciante que paga al buscador sólo cuando el usuario hace click en el enlace (Credit per Add).
Search Engine Optimization (SEO) hace referencia a los resultados naturales de la búsqueda.
Ideas para diseñar nuestra estrategia SEO: